台前县召开“一创双优”集中教育活动深入查摆解决问题阶段动员会

 台前县召开“一创双优”集中教育活动深入查摆解决问题阶段动员会

市委督导组组长毛海林作重要讲话

 县委书记贾祖贫作动员报告

县长牛春堡主持会议

11月27日上午，台前县召开“一创双优”集中教育活动深入查摆解决问题阶段动员会，市委督导组领导、全县县级干部、科级单位班子成员、市党代表代表、市人大代表和省、市政协委员470余人参加了动员会。

动员会上，县委常委、县委办主任段升显首先宣读了《台前县“一创双优”集中教育活动深入查摆解决问题阶段工作方案》。按照《方案》要求，台前县“一创双优”集中教育活动第一阶段圆满结束，顺利转入第二阶段即深入查摆解决问题阶段，时间为11月27日至12月26日，主要任务是坚持“对照检查求准、分析原因求深、解决问题求快、整改提高求实”的原则，深入查摆领导班子和党员干部在思想观念、干部作风、发展环境、工作机制等方面存在的突出问题及具体表现，重点查深层次的问题

贾祖贫在动员报告中说指出，转段动员会是对第一阶段学习成果的巩固，也是对第二阶段活动的开局，是承上启下的重要环节。贾祖贫在动员报告中对第一阶段的工作进行了回顾：一是高度重视，组织有力。全县各级各部门都把集中教育活动作为一项重大的政治任务来抓，迅速组建了领导小组、办事机构和督导机制，普遍建立了分工负责、督促检查、群众监督等各项制度，层层召开了动员会，制定了具体工作方案使教育活动深入人心。二是领导带头，率先垂范。县委常委一班人，带头学习、带头查摆、带头整改，带头到联系点指导讲课，切实通过“一班人”，带动了“一层人”，影响了“一群人”。各级各部门领导干部身体力行、率先垂范、当好表率，广大党员干部积极主动、热情参与，不留死角、不漏一人的广发动、真学习的大格局。三是加强督查，狠抓落实。以毛海林同志为组长的市委督导组，多次听取县委汇报，深入县直有关单位调研，及时提出意见建议，对重大问题把关定向，加强工作指导，有力推动了全县教育活动的顺利健康开展。四是典型示范，提高质量。各单位都结合各自的实际，创新学习方式，涌现了很多好的典型。如有的单位都设立了读书笔记专栏，有的单位设立了心得体会栏，有的单位设立了学习园地等，这些都成为互相学习、互相交流、互相启发的好形式、好方法。五是强化载体，深化学习。除了采取集中学、个人自学、专题研讨、看专题宣传片等常规方式外，还采取“走出去、请进来”的方式进行学习。六是边学边改，注重实效。全县各级各部门坚持边学边查，边查边改，学用结合，通过开展丰富多彩的实践活动，把学习收获和思想成果转化为干好工作、为民服务的实际行动，使广大群众从一开始就感受到了教育活动带来的变化，对于大家提出的意见和建议，我们一定会改到底、办到底。

贾祖贫说，我们虽然取得了不少成绩，但也存在着一些问题：某些部门重视不够，重形式不重效果，只学习方案要求的必学篇目，不知拓展；只重写笔记不重实际收获；有的单位领导不管不问或者避重就轻，力度不大，效果不明显。对下一阶段的工作，贾祖贫指出，要严格程序，用心把握，扎扎实实开展工作。要集中精力，精心组织，切实加强领导。

市委督导组组长毛海林在讲话中，对台前县开展“一创双优”集中教育活动第一阶段效果进行了评价：一是高度重视，精心组织。二是形式多样，学习认真。三是统筹推进，取得实效。四是广泛宣传，氛围浓厚。以电视台、网站、标语、手机短信等形式，很好地宣传了“一创双优”工作。毛海林指出，台前县的活动取得了三个方面的成效：一是思想观念有了大的提升，二是工作作风有了大的转变，三是发展环境有了大的改善，对当前工作有了大的推进。同时，也暴露出一些问题：有些单位学习热情不够高，少数党员干部学习不够深刻，结合工作不够紧，针对性不强，学习标准不高，没有入脑入心，有些领导创新观念不到位，边学边查边改须地进一步加强。对于第二阶段活动的开展，毛海林提出四点要求：一要准确把握“一创双优”的主题、重点和基本方法。二要领导带头，落实责任。三要按时完成集中交办的工作事项，要跟踪问效，梯次问责；四要严肃纪律，奖惩激励，正面教育、自我教育为主。